红旗渠精神及其当代传承立项申报书
发布日期:2021-09-29 作者: 来源:
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项目立项申报书
项目名称: 红旗渠精神及其当代传承
申请部门: 林州建筑职业技术学院
申请时间: 2021年5月
项目申请表
单位名称 |
林州建筑职业技术学院 |
项目名称 |
红旗群精神及其当代传承 |
项目申报类别 |
校本课程 |
项目负责人 |
孙继军 |
联系电话: |
18603721225 |
项目费用管理员 |
王更生 |
联系电话: |
13903770850 |
项目基本简介 (含项目意义、必要性、研究周期、研究过程) “自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”这十六个字的红旗渠精神是林县人民在红旗渠的修建过程中形成的。这种精神在我们今天改革开放和社会主义现代化建设过程中仍具有指导意义,是需要我们,特别是青年学子在自己的学习、生活和工作中传承和发扬的。红旗渠精神以独立自主为立足点,以艰苦创业、无私奉献为核心,以团结协作的集体主义精神为导向,既继承和发展了中华民族勤劳坚韧的优良传统,又体现了当代中国人的理想信念和不懈追求。今天的红旗渠精神,更与焦裕禄精神、两弹一星精神、伟大的抗疫精神等已成为我们时代精神的一部分,并融入到伟大的中国精神中去,成为中华民族精神的重要内核。 本项目从研究《红旗渠精神及其当代传承》课程体系建设为主体,以研究红旗渠精神的内涵和意义着手,以红旗渠精神的形成背景和形成过程为主线,以红旗渠精神的弘扬和发展为重点,研究在改革开放大背景下,自力更生与对外开放相结合,艰苦创业与科学发展相结合,团结协作与群众路线相结合,无私奉献与市场经济相结合四个方面下功夫。 习近平总书记在谈到红旗渠精神时指出:“红旗渠精神是我们党的性质和宗旨的集中体现,历久弥新,永远不会过时。” 任何一种精神品质化作时代主旋律,必有其动因。红旗渠精神的再度弘扬也有几个方面动因。一是红旗渠精神与历史任务或时代精神高度契合。在中国共产党领导中国人民进行社会主义革命的过程中,产生了井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等。在社会主义建设的过程中产生了红旗渠精神在内的时代精神,在这些精神支撑下,我们创造出令世人瞩目的业绩。那么在高等职业学校,特别是建筑职业学校的教学过程中,亟需建构一种新的更强大内含更丰富的精神,这就需要对既有的各种精神品质进行挖掘,借助其内含的时代因子,同时开创新的精神因子。二是红旗渠精神拥有丰富而又厚重的的时代因子。当一个民族承担起引领世界的责任,支撑民族跃升的精神品质就会有更大的作用发挥空间。红旗渠精神应当拥有上述诸多品质。 在高校教育教学进程中,发扬红旗渠精神,一是使学生们从红旗渠精神中解读出人生意义和价值。红旗渠精神内含着信仰信念,对于当下青年大学生具有指导意义和价值。二是使青年大学生从红旗渠精神中解读出人文精神。红旗渠精神的内含已经有清晰概括:“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”,只有充分挖掘红旗渠精神的精神内涵,才能更好地将红旗渠精神与学校教育教学对接。三是从红旗渠精神中解读出《红旗渠精神及其当代传承》课程体系建设的路径和方式。 本课题研究周期为一学年。着重从教学目标、教学内容、教学资源、教学实施、教学评价五个方面入手展开研究。确定研究主题,明确研究路径、研究内容、研究方法,将资料收集与课堂教学实践相结合,使本课题的研究过程缜密有序,落到实处,收到实效。 |
项目人员架构 1、孙继军,主持人,林州建筑职业技术学院思政部主任、教授,负责项目的总体论证。 2、王更生,项目费用管理员,林州建筑职业技术学院思政部教师,副教授,负责项目的费用管理、红旗渠精神的形成与弘扬部分的资料收集与写作。 3、郭星云,项目组成员,林州建筑职业技术学院思政部教师,副教授,负责红旗渠精神的内容与意义部分的资料收集与写作。 4、闫庆博,项目组成员,林州建筑职业技术学院思政部教师,副教授,负责红旗渠精神的传承与发展部分的资料收集与写作。 |
项目整体预算名目 1、人员进修培训费:5000元。 2、交流研讨费用:3000元。 3、资料费:2000元。 |
项目创新性及成果预期 林州,是红旗渠的故乡,红旗渠精神的发源地,中国建筑之乡,全国文明城市。林州建筑职业技术学院是林州人民自己的大学,以传承弘扬红旗渠精神为己任,着力打造红旗渠及红旗渠精神品牌及亮点,开办有“红旗渠精神大讲坛”,专题研究红旗渠精神。国家乡村振兴局的成立,表明国家要做好乡村振兴这篇大文章。在学校开好《红旗渠精神及其当代传承》课程,将红旗渠精神与“建德筑能”相结合加以研究,既有重要的现实意义又有深远的历史意义。目前国内高校将红旗渠精神及其传承作为一门课程,特别是在建筑职业技术学院开设这门课程,对相关理论鲜有研究。 |
校级协同创新项目管理委员会初审: 经办人签字: 负责人签字(盖章): 日期: 日期: |
教育集团协同创新项目管理委员会终审: 最终核定经费: 经办人签字: 负责人签字(盖章): 日期: 日期: |